Recrutement d’enseignants-chercheurs à l’Université Souleymane Niang de Matam (USNM)

L’Université Souleymane Niang de Matam (USNM), sous la tutelle du Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, lance un important appel à candidatures pour le recrutement d’enseignants-chercheurs dans le cadre de la structuration de ses pôles académiques.

Cette initiative s’inscrit dans la phase de mise en œuvre progressive des programmes de formation de l’USNM, dont le démarrage est prévu à partir d’octobre 2026.

Pôles et profils recherchés

Pôle Sciences, Technologies et Innovations

1 enseignant-chercheur en biologie animale
1 enseignant-chercheur en biologie végétale
1 enseignant-chercheur en informatique
1 enseignant-chercheur en physique
1 enseignant-chercheur en mathématiques
1 enseignant-chercheur en chimie

Pôle Sciences économiques et Gestion

1 enseignant-chercheur en sciences de gestion
1 enseignant-chercheur en sciences économiques

Pôle Arts, Lettres, Sciences humaines et sociales

1 enseignant-chercheur en géographie
1 enseignant-chercheur en histoire
1 enseignant-chercheur en langues et littératures

Missions principales

Participer à l’élaboration des programmes et maquettes pédagogiques
Assurer les enseignements dans la discipline concernée
Encadrer les étudiants (travaux pratiques, projets et recherches)
Contribuer aux activités de recherche et d’innovation
Participer à la structuration académique des pôles

Compétences et qualifications requises

Solides compétences pédagogiques et scientifiques
Expérience significative dans l’enseignement supérieur
Maîtrise du système LMD et des exigences de qualité académique
Capacité à conduire des activités de recherche
Esprit d’équipe et sens des responsabilités institutionnelles

Conditions d’éligibilité

Peuvent faire acte de candidature les professeurs titulaires ou assimilés d’un établissement public d’enseignement supérieur du Sénégal, disposant d’un dossier complet et disponibles pour accompagner la phase pré-opérationnelle de l’USNM.